實驗室可以比擬為現(xiàn)代化大學(xué)的心臟。研究型大學(xué)需要實驗室作為后盾等地，大學(xué)的建設(shè)離不開進行前沿探索的實驗室產業。實驗室既是高校人財物相對集中的場所，也是易燃易爆品共享應用、工具、放射性物品等眾多安全隱患扎堆”。

實驗室安全管理  薄弱環(huán)節(jié)仍在

實驗安全事關(guān)廣大師生的人身安全情況較常見，也牽動校園及社會的穩(wěn)定市場開拓，可謂是高校安全管理不可懈怠的一條“紅線”。但近年來喜愛，國內(nèi)外高校實驗室不時發(fā)生安全事故：

2021年7月環境，廣州某高校一實驗室發(fā)生安全事故，一博士生被燒瓶炸裂所產(chǎn)生的玻璃碎片割破手臂動脈血管講道理。

2018年12月單產提升，加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校一女研究助理在用注射器抽入叔丁基鋰時，活塞滑出針筒置之不顧，叔丁基鋰遇空氣后立即起火多樣性，造成該研究助理全身大面積燒傷，最終不治身亡試驗。

2018年6月規模，里昂大學(xué)一實驗室發(fā)生安全事故，一學(xué)生因被有二氯甲烷殘留的注射器針頭刺到手指而受傷新格局。

2017年3月作用，上海某大學(xué)一實驗室發(fā)生爆炸事故，一學(xué)生在處理反應(yīng)釜過程中，反應(yīng)釜發(fā)生爆炸，導(dǎo)致該生手部受傷情況正常。

回顧上溯事故，固然有意外導(dǎo)致事故發(fā)生的因素聯動，但細究起來各領域，這些事故凸顯出高校在實驗室安全管理中仍有薄弱環(huán)節(jié)亟待加強的問題，其中包括實驗室安全責(zé)任落實不到位技術特點、管理制度執(zhí)行不嚴格的有效手段、宣傳教育不充分、工作保障體系不健全等保持競爭優勢。

實驗室安全 各方重視

在實驗室安全方面真正做到，各部門十分重視，多次印發(fā)文件要求高校切實增強高校實驗室安全管理能力和水平：

2019年1月方案，召開高等學(xué)校實驗室安全管理工作視頻會議追求卓越。會議強調(diào)，各高校要加強實驗室安全責(zé)任體系建設(shè)創新延展；完善和落實各項管理制度舉行，實現(xiàn)對實驗室安全的全過程、全要素不容忽視、管控習慣；強化對實驗室危險物品采購、運輸組建、存儲適應性、使用等各環(huán)節(jié)的管理；加強實驗室安全檢查有效保障，全面排查各環(huán)節(jié)風(fēng)險隱患激發創作；狠抓安全宣傳教育培訓(xùn)，不斷提高廣大師生安全知識水平稍有不慎。

2019年5月探索，教育部印發(fā)《關(guān)于加強高校實驗室安全工作的意見》（簡稱《意見》），《意見》明確全面協議，要務(wù)求實效重要作用，建立安全定期檢查制度、安全風(fēng)險評估制度講實踐、危險源全周期管理制度增幅最大、實驗室安全應(yīng)急制度，完善實驗室安全管理制度最為顯著。此外滿意度，在責(zé)任追究方面奮戰不懈，要求各高校將實驗室安全工作納入工作考核內(nèi)容，建立安全工作獎懲機制和問責(zé)追責(zé)機制智慧與合力，對發(fā)生的實驗室安全事故規定，開展責(zé)任倒查，嚴肅追究相關(guān)單位及個人的事故責(zé)任措施，依法依規(guī)處理示範推廣。

除此之外，各省教育廳也紛紛頒布了關(guān)于高校實驗室安全建設(shè)與管理的相關(guān)文件，如浙江省的《浙江省高等學(xué)校學(xué)生實踐教學(xué)安全管理辦法》、廣東省的《高等學(xué)校實驗室安全建設(shè)與管理暫行規(guī)定》完善好。

這些會議促進進步、文件，主要從三方面聚焦高校實驗室的安全管理：一是管理水平的提升全過程，這里面包括高校從上到下安全管理體系的建立更高要求、執(zhí)行，以及提高師生的安全意識優勢領先；二是硬件方面經驗分享，加大對安全設(shè)備設(shè)施投入的力度；三是責(zé)任追究方面新技術，建立工作考核更好、問責(zé)追責(zé)機制。

高校如何守牢實驗室安全底線基礎上？

教育部能夠?qū)Ω咝嶒炇野踩ぷ鬟M行指導(dǎo)安全鏈、檢查、監(jiān)督預下達，但實驗室的安全最終落腳點依然是學(xué)校的管理增持能力。那么，高校在實驗室的安全管理方面能做什么創新為先？以下四所高校在不同方面所采取的措施或可提供借鑒提高鍛煉。

北京林業(yè)大學(xué)：加強機制建設(shè)，壓實安全責(zé)任

北京林業(yè)大學(xué)制定并完善相關(guān)制度行業內卷，明確劃分科研實驗室和本科教學(xué)實驗室界限進行培訓。建立覆蓋學(xué)校、職能部門凝聚力量、學(xué)院應用情況、實驗室、教師、學(xué)生六個層級的安全責(zé)任體系也逐步提升，層層簽訂責(zé)任書保護好，落細落實安全責(zé)任。加強對各類實驗室組織了、實驗研究場所及實驗用品庫房等重點場所的安全隱患排查整治充足。列出安全隱患整改清單，明確整改責(zé)任人表現，提出具體有效的整改措施異常狀況，防止安全風(fēng)險隱患失控引發(fā)事故。

中國藥科大學(xué)：配齊安全設(shè)施的積極性，夯實安全基礎(chǔ)

中國藥科大學(xué)設(shè)“實驗室安全管理經(jīng)費”近千萬元更多可能性，且逐年增加。加強實驗室廢棄物安全處置高效，配備實驗室危險化學(xué)品和廢棄物安全貯存柜分析，安裝緊急噴淋裝置，配備急救藥箱質量、滅火毯等專業(yè)消防設(shè)施，建設(shè)污水處理和廢氣凈化系統(tǒng)、報警系統(tǒng)數字技術、視頻監(jiān)控系統(tǒng)等共享應用，為實驗室安全管理夯實硬件基礎(chǔ)。

浙江大學(xué)：加強建章立制尤為突出，落實安全責(zé)任

浙江大學(xué)制定了18個覆蓋實驗室安全管理情況較常見、安全檢查、安全事故應(yīng)急預(yù)案標準、伟l展契機；饭芾怼⒇?zé)任追究等方面的實驗室管理制度機製性梗阻，將實驗室安全作為教職工崗位評聘齊全、晉職晉級、年度考核和評獎評優(yōu)的重要指標改造層面，并實行“一票否決”機製。

華東理工大學(xué)：多舉措并行，推進校園安全文化建設(shè)

華東理工大學(xué)邀請有關(guān)專家開展專題講座大面積，分享安全理念發力，普及安全知識。組織師生赴陶氏集成應用、巴斯夫觀摩越來越重要的位置、調(diào)研，感受企業(yè)的EHS（環(huán)境迎來新的篇章、健康解決方案、安全）理念不負眾望。組織安全環(huán)保專業(yè)的研究生志愿者定期對學(xué)校實驗樓日檢查制度執(zhí)行情況、實驗防護等進行抽查交流研討，及時將結(jié)果予以通報推動並實現，營造良好的校園安全文化氛圍。